En el GPPC trabajamos en base al debate democrático – siempre constructivo – y de la formación de equipos de trabajo para llevar adelante:

 

  • Encuentros permanentes con organizaciones, dirigentes y políticos para conocer e intercambiar ideas y experiencias sobre participación ciudadana
  • Promoción y organización, junto a otras organizaciones civiles, de la firma del Acta de Compromiso de los Candidatos a Intendente de la Ciudad de Córdoba con la Ciudadanía "Por una Cordoba Sustentable" 2007 y del Acta de Compromiso Publico del Concejo Deliberante y  responsabilidad del posterior control de su cumplimiento.
  • Participante en la Comision de Transporte, del Acta de Compromiso "Por una Cordoba Sustentable"
  • Seguimiento del proceso de Presupuesto Participativo y funcionamiento de las JPV de la Municipalidad. A tal efecto se está implementando la creación de núcleos vecinales territoriales de promoción ciudadana y monitoreos de los acciones municipales.
  • Acompañamiento activo de las sesiones y Comisiones del Concejo Deliberante y de las áreas de promoción ciudadana del Ejecutivo Municipal para aportar el dictado de normas y toma de decisiones.
  • Desarrollo del programa "Difusión de Participación Ciudadana en las Escuelas”, mediante articulacion con alumnos/as de la Escuela de Trabajo Social de la UNC. El programa consiste en actividades ludicas, en particular la dramatizacion de un proceso de Presupuesto Participativo.
  • Diseño para su futura aplicación de un sistema de Auditoria Ciudadana para el control social de la gestión presupuestaria municipal.
  • Participación en el grupo Promotor Local donde, junto a la municipalidad y otras organizaciones se planifica un evento para fin de año referido a la Gestión Democrática de Ciudades.

 

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Programa de Participación Ciudadana para Las Escuelas

¿A quién va dirigido?

 

Elegimos el sector estudiantil de nivel medio por ser los ciudadanos que en un futuro próximo tendrán la responsabilidad de decidir sobre la cosa pública. La formación cívica de la juventud nos parece importante como aporte para la construcción de una nueva ciudadanía, una ciudadanía responsable y participativa. La dinámica de la participación sirve para superar el sentimiento de escepticismo e impotencia que embarga en gran medida a nuestra sociedad. En la participación subyace la idea de poder, entendido como potencia de realización, en este caso compartida a través de la aceptación de las diferencias y de la posibilidad de acceso a la información. El conocimiento de la información sirve para nivelar socialmente, para favorecer la transparencia y el control de la gestión pública y para mejorar, en última instancia, la calidad de vida de la comunidad.

Con el presente programa pretendemos realizar un aporte, que permita avanzar hacia la construcción de una sociedad más equitativa y solidaria.

 

Experiencias realizadas:

  • 2004, mayo: se produce nuestro debut con alumnos de 5° y 6° año (80 alumnos) del Colegio Mater Purissima de B° Alto Verde, Córdoba ciudad. ¡¡¡Gracias MATER!!!
  • 2005, octubre: en el mismo establecimiento, reiteramos la práctica perfeccionada y ampliada.
  • 2006: concretamos cuatro talleres en los siguientes establecimientos: Colegio Mater Purísima, Instituto Espíritu Santo, Escuela Nueva Juan Mantovani y Escuela Martín Ferreira.
  • 2007: realizamos ocho talleres, en este caso fuimos acompañados por estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la U:N:C: Las instituciones fueron las siguientes: Escuela Nueva Juan Mantovani ,Escuela Martín Ferreira, Colegio “Nuetra Señora de las nievas, Escuela Juan Filloy , Escuela Cesar Milstein y en el Instituto Nicolás Copérnico dos talleres en sextos años y una jornada de evaluación conjunta con ambos cursos.
  • 2008: con modificaciones en el programa tendientes a su mejoramiento, y nuevamente con el acompañamiento de alumnas de la Escuela de Trabajo Social de la U:N:C., hemos realizado hasta la fecha siete talleres en las escuelas Cristo Rey, Martín Ferreira (2 talleres), Lino Spilimbergo (de Unquillo), Instituto Nicolás Copérnico, Escuela Mons. Lafitte y Escuela Martín Güemes. Están programados unos 10 talleres adicionales para los meses de octubre y noviembre del corriente año.

 

Objetivos del Programa:

 

El objetivo principal del Programa es el de promover entre los alumnos asistentes el reconocimiento de la responsabilidad que tienen como ciudadanos y derechos que les asisten en participar en las cuestiones públicas. Recordemos que en la Ciudad de Córdoba, por disposición de la Carta Orgánica Municipal, pueden ejercerse formalmente los derechos ciudadanos desde los 16 años, edad a partir de la cual los jóvenes –previo empadronamiento voluntario- pueden votar para elegir el Intendente y Concejales de la Ciudad. Entre los instrumentos públicos que son generadores de una mayor participación ciudadana y que permiten alcanzar en forma eficaz resultados tangibles y de alto rédito social, se encuentra el Presupuesto Participativo, al que el GPPC asigna significativa importancia en su difusión, particularmente en las Escuelas, donde sirve también como eficiente promotor de conductas ciudadanas participativas.

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